因此，在教育幼儿时，我们必须注意家庭氛围的和谐。只有让孩子留在和谐的家庭氛围中，孩子才能学会如何从父母的话和行为中与他人相处，并逐渐形成健康的心态。因此，在当前的家庭教育中，我们不仅需要教师的努力，还需要父母的合作。在幼儿园的日常教育中，教师应定期组织父母教育他们的心理健康，并指导父母如何营造和谐的家庭氛围以促进孩子的心理健康。建立和谐的家庭教育氛围需要父母在以下方面努力工作。 （1）父母需要认真研究幼儿的成长和发展法。许多父母家庭教育不太接受的关键原因是，父母不了解孩子成长的发展法。因此，在幼儿教育过程中，针对父母的儿童成长和发展法教育有针对性的教育对发展幼儿家庭教育的发展非常有帮助。通过培训，我们可以使父母能够掌握幼儿的发展法，知道如何教育幼儿并建立和谐的亲子关系。这将使父母能够加深对孩子的理解，了解孩子的成长，发现他们的问题并为孩子提供指导。只有这样，只有儿童的心理健康教育才能做得很好。 [1]（ii）父母必须在家庭教育过程中扮演一个榜样。在家庭教育的过程中，父母必须注意日常生活中的言语和行为，并且必须在日常生活中扮演榜样。 。由于孩子具有强大的模仿能力，父母的每个单词和行动都会影响孩子的行为。

父母是最早的孩子的老师。因此，父母的话和行为决定了孩子是否可以健康成长。如果一个孩子长时间处于不和谐的家庭氛围中，而父母经常殴打，责骂和吵架，那么这种家庭氛围将不可避免地影响孩子并使孩子成为暴力的人。因此，在家庭教育中，父母必须关注他们的言语和行为，限制自己的行为，并为孩子们学习榜样。只有这样，只能促进儿童的健康成长。 2。应如何进行家庭教育，以在儿童的成长中发挥非常重要的领导作用。父母必须注意家庭教育的发展。家庭教育的发展可以塑造幼儿，使他们能够对生活和世界形成正确的前景，并促进其个性的全方位发展。在许多方面，学校教育是不可替代的。目前，一方面，家庭教育没有得到充分进行的原因是，因为父母自己的意识水平无法满足家庭教育的需求；另一方面，他们的教育方法也有很大的问题。在幼儿的家庭教育中，他们经常使用简单而粗略的方法来管理自己的孩子。这在许多家庭教育中都带来了巨大的问题。根据最新的教育理念，要在幼儿家庭教育方面做得很好，我们必须尊重幼儿的成长规则，关心孩子的成长，还要求父母学习科学的教育方法。只有这样，只能促进儿童的心理健康教育。 [2]（i）在向幼儿提供家庭教育时，他们必须满足幼儿在合理范围内的需求。由于他们对世界充满了兴趣，因此他们将在成长过程中提出许多要求，有些是生理的，有些是安全的。有些是心理的。

当满足儿童的合理要求时，他们将更加积极地面对生活，从而形成健康的心态。因此，父母必须注意在教育孩子时满足幼儿的合理需求。这将促进家庭教育，并增加儿童参加家庭教育的热情。 （2）进行家庭教育时，您应该善于发现和发展孩子的优势。每个孩子都有自己的优势。这些专业的使用要求父母在接受家庭教育时具有敏锐的愿景。但是，在现实生活中，许多父母没有这种能力。他们习惯于发现别人的孩子的优势，然后将他们与自己的孩子的缺点进行比较，从而攻击孩子并使孩子从小就会发展自卑。一方面，这是因为父母不知道如何以赞赏对孩子进行教育。另一方面，这也反映了父母在教育哲学方面缺乏知识。因此，在进行家庭教育时，父母必须善于发现和发展孩子的优势。在家庭教育的过程中，父母必须更多地鼓励孩子，耐心等待孩子的成长，给他们足够的时间，并且不会比较他人孩子的优势与自己的孩子的缺点。这种比较的结果只会损害孩子的自信心，并阻碍他的成长。在进行家庭教育时，父母必须使用欣赏教育来鼓励他们的孩子。只有这样，孩子才能发现和发展自己的优势并促进他们的健康成长。 （3）要在家庭教育方面做得好，我们必须注意指导孩子的情绪。在生活中，我们会发现良好的情绪可以帮助人们学习和更好地工作。

因此，在教育幼儿时，我们还应该注意这个问题。认识到幼儿，像成年人一样，有自己的情绪。当他们心情低时，教育效果非常不满意。当父母在家庭中教育孩子时，他们必须善于指导和发现孩子的情感问题。他们必须理解这些情绪的原因，并基于这些原因，帮助他们的孩子积极面对问题，摆脱这些问题的麻烦。 3。在幼儿期的教育过程中结论，家庭教育是一个非常重要的联系。进行家庭教育可以促进幼儿的健康心理发展。因此，在进行家庭教育时，父母必须注意营造和谐的家庭氛围，注意自己的话和行为，并更多地鼓励孩子。只有这样，只能促进儿童的心理健康教育。参考文献：[1]王Xing，Wang Hui。对早期家庭教育和幼儿心理健康的调查和研究[J]。内蒙古师范大学杂志（教育科学版），2001年（5）：31-35。 [2] Ma Dongke。智能发展与学龄前儿童的人格教育之间的关系[J]。健康心理学，1994（1）：15-18。家庭教育策略的研究促进儿童的心理健康Gelan（长春文化系统幼儿园Jilin Changchun 130062）幼儿教育